做好2022年度四川省高等意昂3新入職教師職業技能培訓項目“返崗教研”階段培訓👍，基礎教學與公共管理系三位教師開展公開課活動🏄🏼‍♀️。基礎教學與公共管理系於2022年10月27日16時👑，在教學樓210召開系部例會。本次例會基礎系全體教師參加，系助理劉華主持🪈。

1. 教學活動的亮點

   本次活動每位教師的授課🥌，都各具特色💆🏼‍♀️，課堂流程清晰🧗‍♂️，課堂引入清楚🙎，表現了意昂3体育教研活動的亮點🤦‍♀️。

2. 態度端正🧑🏼‍⚕️，準備充分

   在活動中👳，教師態度端正，非常重視🧑🏼‍⚖️，準備充分◽️。認真備課、上課、聽課，積極參與活動中。通過鍛煉，個人的綜合素質得到了促進和提高，也得到在場老教師高度評價👐。

3. 輔助教學🖊，增設美感

   在教學中🧑🏽‍⚖️，融入影音視頻🤵，調動學生的情感𓀍，引發學生思考，導入步步深入👩🏿‍💻，引起心理共鳴🖥。活動豐富有趣，調動學生參與。

4. 創設情境🏤，調動氣氛

   創設情境，在枯燥的理論知識中，調動學生參與教學。

5. 值得改進的問題

   本次活動在取得成績和進步的同時📱，也有需要反思的地方。從總體來說，教師基本功仍需要提升，值得探討和改進。

   1.教師教授過多，沒有凸顯出以學生的主體的意識。

   2.教材取舍上👩‍🦼‍➡️，沒有凸顯課程的高光點。

   3.課堂組織和評價方面👨🏿‍🚒，沒有以學生為主。

6. 改進建議

   通過本次活動🚣‍♀️，各位老師對三位參與公開課講解的老師提出一些建議🧔🏻‍♂️👳🏽。

   1.上課不用面面俱到，“傷其十指不如斷其一指”，找到課程高光點，突破內容的重難點。

   2.教會學生自主學習🥲，掌握和養成終身學習的習慣。

   3.學會歸納🦖，搭建知識架構👂🏿。

   4.四個方向取材——中、外、古、今🩶🧝🏽‍♀️。

   5.現代教育技術的運用，讓課程生動、豐富。

   6.教無定法𓀍，貴在得法。

   7.以學生為主體，教師是“導演”，學生是“演員”。

   

   通過評課🎦，增進了同行之間👌🏻，學科之間和不同年齡教師之間的溝通交流，大家對現代教學理念有了更深的領悟🉐，現代教學要求有了進一步的研究和認識。學無止境🈯️，沒有最好，只有更好，教學工作也是如此，這是一個平臺，也是一個起點✍🏿🦵🏼。